〔記者林曉雲／台北報導〕
「你聽，你聽，拉度西青蛙叫聲像不像人拉肚子的聲音？」苗栗大南國小主任楊申弘半夜帶著小朋友觀察青蛙……
「社區的叔叔伯伯大家好，我們是華南國小學生，要跟大家分享嵙角溪生態問題，各位阿伯不要把肥料倒入溪裡，否則會使河川優養化……」
桃園義盛國小老師蔡美怡帶著小朋友放苦花魚苗到校旁的宇內溪裡，還編了一首苦花魚之歌：「群山環繞的復興鄉義盛國小，有一群小天使……」
校園環保 巡迴各校放映
台灣Sony企業推動校園環保，邀請紀錄片導演鄭文堂，花了一年時間，鎖定屏東、雲林、苗栗、南投、桃園五所偏遠小學，拍下師生們努力維護生態環保的紀錄片「校園農夫記事」，今年九月完成拍攝，拍了一萬三千二百分鐘，剪成五十二分鐘，正巡迴各級學校放映，獲得廣大回響。
鄭文堂以前拍街頭運動、農民運動紀錄片，主題明確，張力十足，拍攝剪接，信手拈來，但「如何在一群平和的人中間拍出強大力量」？讓鄭文堂陷入焦慮，他坦言：「前七、八個月都在瞎拍。」
賣力做環保生態教學的老師感動了鄭文堂，也賦予校園農夫記事影片「靈魂」。「校園農夫」意謂「播種」，老師在幼小心靈撒下環保生態的種子，數十年後也許會造成重大影響。 雲林古坑的華南國小校長陳清圳，被鄭文堂形容為「過動兒」，滿腔熱血把原本要廢校的華南國小帶得意氣風發，孩子們不只是撿垃圾作資源回收，還辦社區說明會。陳清圳更帶著畢業班同學，從花蓮騎單車到墾丁，沿路解說台灣生態，這些全被鄭文堂拍入鏡頭。
大南國小主任楊申弘則善用學校生態池，帶孩子認識每一種動植物，不只白天，還作夜間觀察，讓孩子看到台灣生態的豐富性。桃園義盛國小老師蔡美怡，帶孩子到校旁的宇內溪放流魚苗，還結合作文和音樂課，要孩子發揮觀察力和想像力，編寫苦花魚之歌，讓人看到台灣溪流之美。
南投親愛國小的「密子和葉子」賴玉密和葉叢豪老師是夫妻檔，則把ＤＶ交給原住民孩子手中，用拍攝代替捕捉，開啟孩子對昆蟲和花朵的另一種視野，還用錫箔紙打造天然的太陽能悶熱鍋；屏東青山國小則種出一大片的小米。
鄭文堂說，紀錄片續集主軸將是「希望」，有意參與的學校從五所增為一百所，掀起校園新運動，他期許用鏡頭拍出基層教育工作者給孩子的希望，參加國際競賽，讓世界看到台灣。
