<校園農夫記事>

（中央社記者蔡和穎台北21日電）如何讓學童落實環保概念？金馬獎導演鄭文堂今天在紀錄片「校園農夫紀事」發表會上，以一年多來的影像紀錄回答：先培養孩子與土地的關係。

由台灣索尼公司「Sony校園環保聯盟」計畫和鄭文堂合作拍攝的環保教學紀錄片「校園農夫紀事」今天發表，鄭文堂和工作團隊花費一年多的時間，串連五所偏遠地區小學，紀錄師生透過與在地自然環境的互動，和對環境的愛護。

鄭文堂表示，紀錄片傳達「種子發芽的過程」，環保概念如種子般，透過與自然環境的互動深植孩童心中，發芽成形。他未來會深入追蹤其中兩所學校孩童，「慢慢看會發生哪些事情」。

50分鐘的影片中，桃園縣義盛國小、苗栗縣大南國小、雲林縣華南國小、屏東縣青山國小和南投縣親愛國小的教師，分別藉由帶領孩童觀察夜間動物、騎單車實地走訪花東、溯溪撿垃圾等方式，培養孩童與土地的情感，才能發自內心愛護自然。

多位參與紀錄片的教師和學童今天特別遠道前來。苗栗縣大南國小6年級的彭偉翔，一大早就跟老師來台北參加發表會，他說，看完自己參與的紀錄片很有成就感，也希望大家不要破壞自然環境和資源。

「校園農夫紀事」將從10月底到11月下旬，在全台各大專院校和教育單位放映。

新聞轉載自：http://www.cna.com.tw/SearchNews/doDetail.aspx?id=200910210363