校園農夫記事記錄片已巡迴座談了將近20個場次，在這段時間中，我們多到各大專校播放，接觸的大都是大學生及教育工作者，雖然各學校因為校風及參加科系的學生不同，而各有些許不同的方向及回饋，但令我們印象比較深刻的是在高雄教師會的座談中，除了教師會的老師外，來了一群高雄凱旋國小的小朋友，低中高年級都有~
因為紀錄片中都是在講偏鄉小學的孩子們，所以期待這群小朋友看完這部片子，會有著與大學生們不同的共鳴...
片子播放當中，我們發現小朋友畢竟是小朋友，影片播放過程不斷的出去上廁所，碰到疑問也很容易的發出小小的聲音...
會後座談完畢後，小朋友認真的填著問卷，突然有一個小朋友很緊張的舉手說，老師這一題我不會寫怎麼辦? 這個舉動讓工作人員不禁莞爾，小朋友真的很可愛，通常大學生們碰到不會寫的就空白跳過了~~小朋友們真是認真的可愛!!
回饋問卷中，我們看見小朋友們的童言童語，真的覺得孩子們看的角度儘管較淺，用字雖然單純，但他們對於環保也有他們想盡的一份心意喔!!
小朋友想對片中五所國小說的話:
"你們好幸福喔！可以在那種環境生活，繼續愛護大自然！"
"義盛國小：不要讓老師擔心,而且要很努力"
"親愛國小：加油，繼續利用太陽能不要對地球造成破壞！"
"華南國小：加油！只要多騎車就可以救地球，也可以訓練體力！"
"青山國小：分工合作種更多好吃的米給大家吃！"
"華南國小：不要怕腳酸和撿垃圾事件好事！"
"華南國小：加油喔！努力撿垃圾總有一天能把環境用成一個無污染的生活環境！"
"五所國小：繼續努力維護環境～加油！"
小朋友想對環保盡的一份心力:
"不要太多用電,小動物別打牠,做好垃圾分類,愛護環境自然"
"多步行有垃圾要撿起來！不要用太多電和別傷害樹木！"
"盡量不要吃肉不然地球會暖化的很快！"
"隨手關燈，垃圾分類，愛護動植物！"
"不亂抓魚和不亂丟垃圾!不破壞生態!"
孩子們的童言童語真可愛~~
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