<校園農夫記事>

Sony工作小組11月24日的晚上來到雲林的虎尾科技大學，天氣雖然轉涼了，但熱情的電影社同學卻讓我們感到超級溫暖，活動開始前同學們很熱心地幫我們架海報，準備座談會要用的桌子, 測試影片播放, 讓一切快速就緒。

電影社社長楊豫橙在影片播放前介紹我們給同學們認識，今天除了電影社，現場還有一些服務性社團的同學，攝影社的同學先前也曾前往雲林華南國小陪伴小朋友拍攝相片、影片，帶團康活動，小朋友都很期待大哥哥、大姐姐上山的日子。

座位上還有一位神秘嘉賓，是參加Sony校園報馬仔計畫的山峰國小張惟翔老師，老師特地前來欣賞紀錄片讓我們好感動唷！

 影片準備開演，片頭可愛的小米是青山國小孩子們親手種的喔！

除了Sony的陳勇鳴課長與鄭文堂導演，片中的男主角之ㄧ華南國小陳校長也現身虎科大，和同學進行對談。

同學們非常熱烈地發言，像是問鄭導拍這部片最困難的地方在哪?

鄭導分享道：「前面七八個月都像是盲劍客在亂拍，因為不是拍爭議性很強或是很聳動的議題，所以有很長一段時間不知道會拍出什麼東西，中間才慢慢理出一條頭緒來，知道可以朝校園農夫這個方向去走，是拍這部片最困難的地方。最大的動力是"拉扯"的動力，人在面對工作或是一些事情上，經常會面臨到力量的拉扯，堅持自己認為正義的那方，努力去做，去拼搏的態度非常重要，就是所謂的熱情，努力想把一件事做好的決心。拍片是這樣，當老師、做環保也是。」

持續在偏鄉服務的綠野尋蹤社同學則是問陳校長，該如何訓練自我去偏鄉服務的能力? 提升大學生的熱情，以及如何跟學校老師達到良好的配合與互動?

陳校長建議同學長期去一間學校蹲點，譬如去台西，觀察這個地區的優勢和文化，對同學們的未來會很有幫助。其次，自身也要有很強的驅動力支撐自己勇敢去面對困難，讓人家看到成績，才能真正發揮影響力。校長也推薦同學們可以請教或配合的老師、學校，華南國小也有開放課輔班打工的機會，讓同學不但能獲得學習，還能賺取零用金。

代表Sony出席的陳勇鳴課長也從企業的角度勉勵同學，希望同學們能懷抱熱情的態度，清楚自己的目標，持續去做，並且在面對困難或挑戰時可以轉個方向思考，看看到底這是機會還是限制，也許換個角度，前面可以做的事還有很多喔! 

很多同學在座談會時也問道：Sony在拍完校園農夫記事這部片後, 還有甚麼後續計畫?

如同鄭導所描述的，其實這部紀錄片還只是個期中報告，未來Sony和偏小老師們都會持續推動校園環保活動，鄭導也會持續用鏡頭記錄這些教育工作者努力的軌跡，和中間令人感動的故事，把正向的影響力擴散出去。

如果大家想知道這些學校後來發生的事, 歡迎上Sony企業社會責任網瀏覽, 我們會定期update老師和小朋友進行活動的點滴在上面唷~

活動的尾聲當然要跟觀影的同學來張大合照，謝謝大家前來欣賞校園農夫記事!!!  

座談結束後，大家仍留下來詢問陳校長去學校服務要注意的事情，校長也將自己從事教育，和大專院校合作的經驗分享給同學們，希望能給大家一些努力方向。

電影社的同學邀請鄭導在社板上簽名留念，為活動劃下完美的句點。