目前分類:校園農夫記事花絮 (34)

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這一天的晚間,我們來到了位於南投埔里的暨南大學,承辦單位是教育政策與行政學系

暨南大學校舍幅員廣大,雖然警衛先生告訴我們右轉後500公尺再左轉就到了

可是我們幾乎繞了學校一圈(要開車才能繞完耶...)

後來是教授來帶我們才順利抵達會場~~~

學會的同學們非常有組織的協助我們架設機器、接待同學、控制燈光...(非常謝謝同學們的幫忙喔!大心!!!)

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因為南投地緣的關係,這一場活動有兩位神秘嘉賓到訪,就是親愛國小的葉子和密子老師,從奧萬大的山上到埔里也是一條長路,感謝兩位老師的辛苦!

暨南的同學們好幸福喔!在影片觀賞之後,兩位老師分享許多關於山上孩子們的故事,和孩子們像是家人一般的情誼,在老師的言談之間表露無遺...

孩子在部落抓到蛇第一時間通知老師!冬天氣溫7-8度孩子還在溪裡戲水!

感覺上是孩子的日常生活也是和老師們緊緊相連的!

從學校的事物→關心孩子的成長→孩子家庭的協助→部落社區的發展,都是偏鄉老師們日常生活中非常重要的事情!

這也是我們投身偏鄉的一大因素,老師們的想法和我們推廣的校園環保聯盟理念非常契合,從學校走出一直到帶動社區動能發展,達到長期的效益提升

偏鄉的孩子只是缺乏更多與外界接觸機會

他們的很多能力,都是指日可待的!

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葉子老師的觀後感!

 

密子老師的觀後感:

 

聽完兩位老師的想法,鄭導現在已經是偶像級的導演了!

熱情的同學!大推:真的很好看喔!

 

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今日走訪嘉義南華大學,雖然路途沒有想像中遙遠,但真的是有些"偏僻"的地方,美麗的校園就座落在一堆鳳梨田中,真是"作學問的最佳場所"。

一到活動現場,蔡老師帶領我們去拜訪通識中心的主任謝教授,他主要負責通識課程的安排,這次活動可以順利舉行,可以說是在他及其團隊的安排下,才得以實現,在往教授的辦公室路上,我們就感受到南華大學跟其他大學有些許的不同,雖然僅是學生的一些作品展示在走道,或是每間教室由教授提字的標示牌,在在顯露出南華的用心。

謝教授非常熱情招呼我們,除了親手沖泡誘人的咖啡外,還暢談他對教育的想法與理念,當下覺得,這次專案推廣過程中,得以接觸台灣各地有心的教育工作者,真的是相當感動

隨著蔡老師的引領,我們前往活動現場,因為我們尚未佈置完成,所以老師還沒放學生進去,走廊上排了長長的人龍,真是太令人振奮了,勉強擠到教室門裡,我們易拉展才打開,學生們已經衝進來一大半,工作人員很快的將手中問卷發給學生,120份不夠?!

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再加印200份,發完了!~~~~此時,走道上也已經全部都是人,謝教授請幫忙佔位子的同學把東西移走,結果,走道上還是滿滿的,謝教授跟我說,真的是破紀錄耶~

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紀錄片播放過程中,大家也是笑聲連連,果然10多人跟300多人一起看電影的效果還是差很多,心中真的是太開心了~~~~

會後分享的時候,一開始,大家有些羞澀,所以我只好開始講故事,沒想到,一開始講故事,大家眼睛就亮了~問題也開始接踵而來。活動最後,謝教授最了個很好的ending。他說,這是個很棒的紀錄片,也許大家沒有辦法拍出這麼精彩的紀錄片,但是,我們就是自己人生的導演,我們自己就可以導出最精采的人生,這是他看這部紀錄片,除了對於這些教育工作者的敬佩外,最大的收穫。

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後來才知道,謝教授也是在推廣大學教育的改革,所以特別有感覺喔!希望下次還有機會可以跟謝教授長談,真是個相當有內涵的教授喔~

 

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11月25日Sony工作小組再次來到高雄,於中山大學環工所舉辦播映會,活動前半小時同學們已陸續入座,還看到有人將Sony校園農夫記事的簡介列印下來,認真地閱讀著!

 

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林朝榮技正向碩博士班的同學們說明我們的活動,為了協助主持本活動,林先生捨棄了參加另一個演講的機會,真是不好意思,

 

不過林先生在看了這部片後說非常值得,回去要跟太太分享呢!

 

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Sony工作小組跑了許多大專院校,很開心聽到不同專業背景的同學們觀後的心得,大家提出的問題或建議也讓我們在推動計畫上多了外界的刺激,

 

最開心聽到的莫過於「還有什麼管道可以看到這部片? 你們會公開上映或發行DVD嗎? 」

 

Sony工作小組感謝大家對校園農夫記事的支持,後續如果其他公開放映的機會,會第一時間放上部落格告訴大家的!!

 

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環工所的同學問到Sony是如何篩選片中參與的五所學校?

 

其實,我們從2006年開始就持續輔導偏遠地區的學童用數位器材拍攝家園,希望透過機會的給予與資源挹注,鼓勵台灣的偏鄉學童發揮創造力與天份,學習用影像表達自我。

 

2008年起,我們號召5所深入配合的小學,與有心推動計畫的學校成立「Sony校園環保聯盟」,用創意發展屬於當地特色的環保教育活動,透過學校的力量,帶著孩子們朝向維護家園環境、保存傳統文化及活絡社區經濟等目標前進。

 

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陳勇鳴課長也跟大家分享Sony另一個關懷偏鄉孩童的計畫─「校園報馬仔」,透過採訪、編輯課程教學以及分享平台的建立,提供偏遠國小學生有機會練習用影像說故事,藉此訓練學童的觀察和表達能力,啟發他們對於報導、探索的興趣。

 

目前每個月有近三十所的學校會讓小朋友產出圖文或影音報導,並於每月初集結報導成電子雜誌於童心看台灣電子雜誌中,歡迎大家上網欣賞小朋友生動、有趣的報導唷~

 

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大家聽得很專注,還有任職於其他企業的博士班同學說未來可以跟Sony公司作交流,一起為地方努力,讓我們超開心的。

 

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有人問到學校在放養魚苗的時候是否有注意到物種生存的問題,其實我們都有事先請專業人士調查水質的狀態,尋找適合放養的魚苗與時間點,

 

也持續在觀察苦花魚生長的情況唷~

 

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最後大家一起比個加油的手勢,為用心付出的校園農夫們加油打氣吧!吼~~~

 

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Sony工作小組11月24日的晚上來到雲林的虎尾科技大學,天氣雖然轉涼了,但熱情的電影社同學卻讓我們感到超級溫暖,活動開始前同學們很熱心地幫我們架海報,準備座談會要用的桌子, 測試影片播放, 讓一切快速就緒。

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電影社社長楊豫橙在影片播放前介紹我們給同學們認識,今天除了電影社,現場還有一些服務性社團的同學,攝影社的同學先前也曾前往雲林華南國小陪伴小朋友拍攝相片、影片,帶團康活動,小朋友都很期待大哥哥、大姐姐上山的日子。

座位上還有一位神秘嘉賓,是參加Sony校園報馬仔計畫的山峰國小張惟翔老師,老師特地前來欣賞紀錄片讓我們好感動唷!

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 影片準備開演,片頭可愛的小米是青山國小孩子們親手種的喔!

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除了Sony的陳勇鳴課長與鄭文堂導演,片中的男主角之ㄧ華南國小陳校長也現身虎科大,和同學進行對談。

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同學們非常熱烈地發言,像是問鄭導拍這部片最困難的地方在哪?

鄭導分享道:「前面七八個月都像是盲劍客在亂拍,因為不是拍爭議性很強或是很聳動的議題,所以有很長一段時間不知道會拍出什麼東西,中間才慢慢理出一條頭緒來,知道可以朝校園農夫這個方向去走,是拍這部片最困難的地方。最大的動力是"拉扯"的動力,人在面對工作或是一些事情上,經常會面臨到力量的拉扯,堅持自己認為正義的那方,努力去做,去拼搏的態度非常重要,就是所謂的熱情,努力想把一件事做好的決心。拍片是這樣,當老師、做環保也是。」

持續在偏鄉服務的綠野尋蹤社同學則是問陳校長,該如何訓練自我去偏鄉服務的能力? 提升大學生的熱情,以及如何跟學校老師達到良好的配合與互動?

陳校長建議同學長期去一間學校蹲點,譬如去台西,觀察這個地區的優勢和文化,對同學們的未來會很有幫助。其次,自身也要有很強的驅動力支撐自己勇敢去面對困難,讓人家看到成績,才能真正發揮影響力。校長也推薦同學們可以請教或配合的老師、學校,華南國小也有開放課輔班打工的機會,讓同學不但能獲得學習,還能賺取零用金。

代表Sony出席的陳勇鳴課長也從企業的角度勉勵同學,希望同學們能懷抱熱情的態度,清楚自己的目標,持續去做,並且在面對困難或挑戰時可以轉個方向思考,看看到底這是機會還是限制,也許換個角度,前面可以做的事還有很多喔! 

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很多同學在座談會時也問道:Sony在拍完校園農夫記事這部片後, 還有甚麼後續計畫?

如同鄭導所描述的,其實這部紀錄片還只是個期中報告,未來Sony和偏小老師們都會持續推動校園環保活動,鄭導也會持續用鏡頭記錄這些教育工作者努力的軌跡,和中間令人感動的故事,把正向的影響力擴散出去。

如果大家想知道這些學校後來發生的事, 歡迎上Sony企業社會責任網瀏覽, 我們會定期update老師和小朋友進行活動的點滴在上面唷~

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活動的尾聲當然要跟觀影的同學來張大合照,謝謝大家前來欣賞校園農夫記事!!!  

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座談結束後,大家仍留下來詢問陳校長去學校服務要注意的事情,校長也將自己從事教育,和大專院校合作的經驗分享給同學們,希望能給大家一些努力方向。

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電影社的同學邀請鄭導在社板上簽名留念,為活動劃下完美的句點。 

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這是我們第一場的社區大學活動

高雄社區大學是一個好溫馨好特別的地方!學員們都像是一家人!

社區大學的工作人員為了協助88水災受災嚴重的甲仙鄉民,特別幫他們販賣有機蔬菜

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鄭導棒場了白蘿蔔....

工作小組的少女們因為不下廚,買的是核桃酥~~~好吃!

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(os. 親愛的朋友,他們的茶葉蛋真的很好吃....驚為天人的好吃...)

活動開始前,有社區非洲鼓的團員帶來一段表演

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在一片溫馨的氣氛中,主辦單位邀請到教育局的課長、高雄縣偏小的校長和主任一起和大家探討小校和少子化的議題

羅主任提及,偏小的發展非常的艱困,然而卻是偏鄉社區非常重要的動力,除了教育孩子,有時連家庭的每一位成員,都是老師需要照顧的對象

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這也就是我們推行校園環保聯盟很重要的理念與關鍵

Sony一直以來的理念,都是希望以學校為中心,進而影響孩子→家庭→社區,將適合這些地方的資源,做最適切的整合!

然而,大家心中的疑問是,在這樣快樂的學習環境下,孩子到了國中面對升學,是否具有競爭力呢?

我們的答案是肯定的!

就像主持人陳老師說的,孩子的競爭力,除了紙本測驗的分數,還有很多很多的面向,孩子的專長,孩子的視野,孩子的內涵,這都是他們將來非常好的資產

偏鄉的發展和Sony環保聯盟推行的腳步一樣,還有很長很遠的路要走

孩子的成長,就是我們前進最好的動力!我們相信,這股正向的力量是不會停止的...

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大家認真的神情~~~

 

 

 

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我們從台中前往高雄的路上,一路向南行,陽光慢慢露臉

到高雄時,大家的外套開始一件件丟棄...

高雄教師會的老師們,就像他們的紅色制服一樣非常熱情

熱心招呼從高雄地區各地到訪的老師們~~~

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這一場活動有90多位的老師們出席,教育工作者對於孩子的反應好像比較敏銳

許多片段在其他場次都沒有人莞爾,但在這一場,幾乎是笑聲連連,孩子的一舉一動,老師們都懂~~~

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此外,這一場活動的參加者,還有凱旋國小兩個班級的小朋友

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一開始是很擔心紀錄片是否可以吸引小朋友的注意,或是小朋友是否可以了解我們想要傳達的?!

從他們回收的問卷,讓我們好驚喜喔!

孩子們對於偏鄉教師的創意教學是非常感興趣的,反應也非常熱烈~~~

孩子說:他想參加華南國小的課程,因為他愛騎車,可以騎腳踏車環島讓他很嚮往~~~

還有孩子說:想參加親愛國小的課程,因為可以用太陽光烤肉...

問孩子說,看完這部影片,那他自己可以為環保做些什麼呢?

他們說:愛護小動物、隨手關水關燈、節能減碳....(影片要傳達的觀念,他們都有catch到耶~~~)

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這是勇敢舉手發問的六年級小朋友~~~(鼓掌)

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來看看孩子們畫給我們的圖片~~~

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大合照時間~~~

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11月19號的晚上,我們來到了台中教育大學,他的前身是台中師院,孕育許多懷抱教育熱情的教育工作者,校園農夫記事的主角之一 大南國小楊主任也在此研修碩士學位,今天楊主任帶著夫人一起來觀看影片以及和同學們分享心得。

 

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楊主任說道,他在偏鄉從事教育工作已經十年了,他發現偏鄉的孩子分常的單純,讓教育工作者可以更有成就感,再者,偏鄉因交通不便,老師有非常多的時間可以和孩子們相處在一起,師生間的感情是非常緊密的!在教學之外,發展創意教學的空間是很大的!在分享會現場,也有一位即將要分發到偏鄉的準教師,他說很多朋友都不看好他到偏鄉的教學生涯,但看到楊主任、以及校園農夫記事的其他偏鄉教育工作者,給他很大的鼓舞,讓他對未來的教育生涯,更具信心!

 

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Sony校園農夫工作小組,我們一步一腳印走訪全台的各大專院校,一開始懷抱著散佈教育、環保種子的想法,很簡單的願望是:只要看完影片的同學或老師,可以獲得一些感動,那怕是只有一個人來觀看電影,我們都會堅持的走下去!楊主任的親身經歷,給了同學信心,影片中教育工作者的熱情感染了他,又是一棵善的種子在發芽了…

 

同學問到,楊主任一開始怎麼會想到要做生態池呢?(os.這位同學應該是自然教育系的吧!) 楊主任說,環保讓他第一時間想到的就是生態,而他自己對於生態也比較擅長,所以投入了生態池的教學中。鄭文堂導演說,某一年的教育部政策,幾乎全台的小學中都有生態池,但多數都疏於照顧,而荒廢了!教學的資源很多,最關鍵的還是教育工作者的創意與熱情,這群教育工作者,應該是就”有為者亦若是”的最佳闡述吧!

 

會後的大合照時間,鄭導與楊主任的粉絲好多,大家都搶著和他們拍照!來看看他們的”倩影”吧!

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最後還是要感謝學生會同學們的協助,有你們真好耶~~~ :)

 

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校園農夫小組經過了前陣子一連串的北部校園巡迴座談後,此次再度背起行囊來到了台中的亞洲大學。雖然最近天氣多變化,座談的時間又安排在晚上,儘管寒風陣陣,也沒有吹熄了工作小組想要傳遞溫暖的心~

 

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學校非常支持我們的活動,熱心的幫我們貼上電影宣傳海報。

 

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感謝亞洲大學的同學們利用課餘的時間熱情參與座談會,我們超感動的!!

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會後老師們也與Sony代表一同討論著電影中所傳遞的理念及精神~

 

亞州大學是校園農夫記事小組中部巡迴的第一站,雖然工作小組在台北巡迴時獲得同學及老師們廣大的迴響,但第一次來到中部,之前心中還是不免會忐忑一下,但這次受到亞洲大學學生的熱情支持,不僅讓工作小組開心著電影中的播種精神又在另一群人心中發芽了,也讓我們信心及活力滿滿的面對接下來在中部的巡迴場次喔!!

 

讓我們來看看亞洲大學同學的回饋吧!

「你們的教學好棒,可以讓小朋友實際去操作一些東西,而不是獨死書,讓我也好想當你們的學生。」

「知悉了專業以外與學到課本外的知識,感謝所有人,感恩! 」

「能擁有這樣的大自然環境,提供孩子們學習,只能說感嘆自己的童年沒有這麼有趣,希望偏鄉教育工作者能堅持這樣的教育理念給孩子們愉快的童年。」

「親愛國小:行動落實了這些話,很有感受。真的很棒!加油!繼續感染更多人! 」

「加油!是一個很棒的活動!希望能持續下去!!我愛SONY!  

「很真實自然且附有教育意義的劇情」

「拍攝方式很自然、現在的課程設計很活潑」

「感覺很真,讓我回到學校時光」

「影片紀錄每個人純真之間的互動,還有一些與大自然相處的片段都壤我覺得感動」

 

    

 

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亞州大學同學開心大合照~~

 

(題外話)夜晚的亞洲大學很美呦!! (~)

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校園農夫記事小組巡迴座談這次來到了台北教師會,利用老師們的教學研習時間分享我們的影片,由於這是我們首次針對都是老師的來賓們舉辦座談,而心中又非常想知道這些教育工作者們對於校園農夫記事的看法,所以在出發前我們的心情都是非常的緊張~~鄭導說,好像交期中報告給老師們打分數!

 

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但當天看到各位老師專注的眼神及會後主動積極與我們討論分享的行動,我們不禁覺得原來我們電影中傳達的精神,也是很多教育工作者心中的想法。

 

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老師們的迴響非常正面,對於教育大家都懷抱著滿滿的熱情,教學的方式有很多,偏鄉教師用創意環保教學拉近孩子和土地的距離,城市中的老師們,一樣是不斷發掘適合城市孩童的教學方式,努力培育下一代。謝謝老師們!有你們真好~~

 

現在讓我們來看看教師會的老師的回饋吧!!

 

「堅持教育理念,必可發光發熱」

「雖然你們少了一些政府的祝福,但卻多了一大堆老天爺的眷顧!加油喔!

「歡樂,笑容,與生活結合的學習,easy life

「全然的奉獻,而且是發自內心的愛這份工作」

「利用生活教育給小朋友親自去體驗感受,進而使環保之議題融入自身生活」

「教育者的精神,創意與堅持。持續對社會的關懷,持續和人文的經營和提升。紀錄工作者(拍片團隊)的用心與投入。」

「對於這些老師帶給孩子的比課堂教材更多更豐富的知識」

 

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今天來到的是東吳大學,校園巡迴的第三站,工作小組出發前懷抱著期待的心情,回到東吳不只是為校園農夫電影宣傳,也是回到母校走訪過去的回憶~~~

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課外活動組的老師們,非常支持我們的活動,校園中好多好多的宣傳海報! 

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Sony的蔡協理以及鄭文堂導演兩位重量人物,都到場和同學們分享! 

 

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參加播映會的同學,來自各個學系與社團,社服團與原輔社的社長,也和我們一樣長期輔導偏鄉小學,他們也都前來觀賞影片喔!社服團的社長說,影片中教師的課程設計與環保教學,帶給他們出隊時課程設計很多啟發!很開心的偏遠教師們的播種精神,在大學生的心中,慢慢的發芽了~~~ 同學們!出隊加油喔!

 

讓我們來看看東吳大學同學們的回饋吧!

「若在教室裡老師照本宣科也是教,那老師們為什麼要花那麼多的力量,帶小朋友至課外學習,可以見得其對教育的熱忱。」

「因為以前不知道,跟我的小學生活不太一樣,我們都知道這並不容易,謝謝你們肯重視,除了課業成績之外的事,希望能讓越來越多人有這樣的觀念」

「跳脫框框,創意激發,最自然的學習」

「用實際操作讓師生一同去記憶與感受」

「能夠改變傳統制式的講述教學及僵化知識,不斷努力思考如何將社會問題和議題結合到生活,落實到教學中,幫助學生從作中學表達」

「跟我們都市中的教學完全不一樣,那會是一輩子的記憶! 」

「從生活土地出發,讓孩子學習更有同理心,尊重是非常棒的」

「讓小朋友們從與大自然學習的互動中學習成長,能更珍惜大自然」

「小朋友最單純,純真的笑容,觀察,其實我們生活週遭有渺小的事物可以感動! 」

「將環保議題融入小學生的課程與生活,從小紮根,很令人佩服」

「老師可以將知識化為容易了解的生活大小事讓學生了解,人與土地的連結令人感動」

 

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東吳大學、蔡協理、鄭文堂導演及Sony校園農夫工作小組開心大合照!

 

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校園農夫記事獻映會,在Sony Taiwan企業品牌暨公共事務部蔡宜凌協理的介紹下揭開了序幕,Sony蔡協理說:希望能在偏鄉散播更多希望的種子,為下一代的環境與教育盡一份心力。而為擴大影響力,我們特別邀請金馬獎導演鄭文堂及其團隊,以耗時一年的時間紀錄拍攝各校專案過程,並剪輯成片長約一小時的紀錄片,期望以這部台灣目前唯一以正向角度探討教育議題的影片,發揮其影像無國界的魅力與影響力。 教育就像是我們為來賓準備的小小盆栽一樣, 樹苗的成長,需要一段很長的時日的灌溉與照顧;就像教育一樣,需要很長時間的醞釀,每個孩子成長的道路上,都需要父母以及教育工作者細心的教導~~~

 校園農夫記事,就是一部帶著淡淡滋味的溫馨小品,其中沒有高潮迭起的劇情轉折,但卻是蘊含著教育中百年樹人的精神~~~

 現場的來賓無一不為影片中教育工作者的精神所動容,在50分鐘的影片結束,散場燈亮起,沒有一位來賓起身離開,大家都在回味著影片的每個情節與段落!

 獻映會後,我們Sony校園農夫工作小組獲得好多好多的迴響,他們說著:

「每位用心耕耘的教育工作者都是最棒的!」

「老師帶領學子認識自然、生命的方式,很棒!」

「因為對家園土地的關懷,才會有這些可愛努力耕耘的人們」

「教育工作者的努力,對台灣產生的永恆的影響」

「和一般認知不同,很靈活很貼近土地的教學」

「純真且具教育意義 也令大人為之感動」

「很真誠的刻畫出小朋友所代表的希望與純真,也讓看的人開始會省思自己對這塊土地的貢獻」

「小孩子在自然環境中純真流露和心靈啟發,老師將創意與自然結合,成功教育小朋友,真是太棒了!」

「孩童對土地的感受較能延續,大人多已定型,小孩是種子,未來能產生一片樹林」

「從老師的用心教學可以讓我們覺得不僅可以從小朋友開始,我們也可以」

「無私的奉獻造就快樂學習情境」

「默默奉獻的教育工作者讓人知道還是有人試圖改變」

「這樣的教育方式,相信對教育工作者而言是更充滿挑戰,因此更令人佩服這些教育工作者的進取、突破」

 看著聽著來賓的迴響,我們的心中不禁升起了陣陣暖意,我們發現校長及老師們這樣的執著是會被肯定的,Sony及教育工作者的用心大家是都會看到的; 在這段跟著拍攝走訪的過程中,我們看到Sony對於這些偏鄉小學的教育關懷是以持續陪伴及親力親為的態度來進行,Sony跟著所有工作人員一樣不辭辛勞,只希望這樣的堅持能被大家看見,並將教育工作者的精神傳遞給更多人。我們相信在不久的將來,台灣的土地會因為有這樣教育的工作者而更有希望及力量。

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Sony校園農夫工作小組又來到校園巡迴第二站淡江大學,這次透過淡江大學課外組李老師及志服系同學的協助,號召到非常多同學共襄盛舉,看著這麼多的同學對校園農夫記事的支持,我們好感動~~

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淡江大學志服系的同學主動的幫我們架設宣傳物及擺放小禮物,超級貼心~~

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整間會議室座無虛席,Sony校園農夫工作小組非常感謝淡江大學同學的踴躍參與,電影播放中大家簡直是非常投入的笑聲不斷呢!

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鄭導也特別來到淡江大學與同學分享拍攝心得與過程喔!

 

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我們的電影播映會好像是小型的同樂會,大家都好High喔! 

 

同學們的反應超熱烈,讓我們來看看他們的回饋吧!!

 「每個老師跟小朋友的相處都讓人感動,希望他們不管發生什麼事情,都能繼續堅持下去那份理想。」

「比起小時候坐在教室上課,到戶外的教學顯得更為生動。」

「用一顆很簡單的信念去做事情,把純真的一面表現出來。」

「小朋友天真無邪的話語和對大自然環境的愛護有顆真誠的心。」

「把課本的文字化成生活寫作,似乎比較令人映像深刻」

「課程很生活化,實用!純真自然的感覺使人會心一笑」

「對白很天真無邪,言語流露出純真可愛」

「好純真的童年,感到很懷念與羨慕可以在快樂中學習,在快樂中成長」

「給所有偏鄉教育工作者,大家真的很辛苦,不過因為有你們的努力,台灣的美麗才可以被下一代看見」

「很喜歡你們的教學理念,把記憶性的知識透過親身體驗而內化,真的很感動。種下的不只是種子而是未來國家的棟樑」

「在短暫的人生中,有著單純快樂的感覺是每個人都想追求的,片中看到小朋友的笑容及知識展現,不由得深深敬佩」

「回憶到童年的時候,大自然保有的生態很感動,有一群默默的人在保護他們」

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淡江大學 、鄭文堂導演及Sony校園農夫工作小組開心大合照!

 

 

 

 

 

 

 

 

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10/27下午,Sony校園農夫工作小組前往校園巡迴第一站「台北教育大學」,利用北教大的社團課程時間,拜訪慈愛社與電影社的同學,這次的活動很感謝兩位社長的協助,幫我們準備場地、張貼海報、號召同學參加,他們的努力,讓我們好感動~~~

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 兩位可愛熱情的社長~~~謝謝你們喔!

  

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同學們精心 設計的指引地貼!工作小組是靠他們指引才找到場地的!

 

 

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 校園內張貼的宣傳海報!

 

校園巡迴的第一站,同學們的熱烈反應,讓Sony工作小組充滿力量,讓我們來看看他們的回饋吧!

「小朋友是我們寶貴的資產,以身力行才會真正地內化成他們所擁有的,自己親身去觸摸、製作的創意課程,都是我小時後不曾遇過的。」

「小朋友們的童言童語很真誠很感動」

「有老師的想法,有學生的看法,在體驗自然中,有相互交流又有實質教育意義不只上課,而有讓人學習人生」

「和都市的小學不同,小朋友們是真心喜愛大自然。」

「教育工作者用心設計課程,並且全心投入!老師與小朋友間純真自然對話可愛」

 「覺得有很深的感覺是因為自己也很喜歡這些」

「課程很特別,是一般都市小孩很難體會到的」

「在以前的課程中沒有體驗過&很天然的互動很可愛」

「小朋友天真的對話,和大自然的接觸很特別,讓人想起了童年一些失去的東西。」

 

 DSC01456.JPG

YA~~~台北教育大學與Sony校園農夫工作小組,大合照!

 

行程預告:

10/28(三) 19:00 淡江大學,體育館SG317室

10/29(四) 12:00 東吳大學,外雙溪校區國際會議廳

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校園農夫記事台北獻映會完美落幕了,為了不讓當天未能參加獻映會的朋友扼腕,特別上傳一些當天的花絮照片,讓大家大飽一下眼福~~

校園農夫記事獻映會現場.JPG 

校園農夫記事獻映會一樓現場,一進入口就看到一整面牆的電影宣傳掛軸及整面電視牆的預告,搭配著校園農夫記事的配樂,讓整個晚上變得溫馨起來呢!

20091022校園農夫記事獻映會接待區.JPG 

這是校園農夫記事的索票及接待區,Sony特別準備了精美的小禮物給所有參與獻映會的來賓喔! (裡面可是有小小驚喜呢!)

Sony替每位參加來賓特別準備的小禮物.JPG 

原來一個個的小禮物中裡面放的是小小的盆栽,有著播種的意味,就像每個孩子的成長都需要有好的教育工作者來細心指導~

雲林華南國小的陳校長也一同來觀賞校園農夫記事.JPG 

雲林華南國小陳校長也特別北上來到獻映會,讓我們心裡充滿感謝~

感謝所有參與的來賓對對校園農夫記事的支持.JPG 

現場有非常多的來賓共襄盛舉,真的很感謝所有來參與獻映會的來賓們對校園農夫記事的支持,也希望大家當天都是帶著滿滿的感動回去並分享給週遭朋友~

Sony同仁與多背一公斤志工夥伴開心合影.JPG 

之前跟我們一同到各聯盟小學參與聯盟設立儀式並實際與小朋友分享經驗與故事的”多背一公斤”團體志工夥伴也來參與獻映會,會後還與Sony工作人員開心合影~~

 

 

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